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L'assioma della Carloni "il sapere è morale se è totale" costituisce la base dell'intera ricerca racchiusa nella presente pubblicazione. L'educazione morale, che trova nei concetti di famiglia, Stato e nazione i cardini referenziali del processo educativo, indirizza l'uomo nel rapporto con se stesso e con gli altri, diventando così guida per l'essere umano e per la "confezione" della sua umanità: "È necessario usare il volere per negare la volontà, il pensiero per negare il pensiero [...] anziché affannarci a distruggere ciò che risorge più vigoroso dalla distruzione, interpretiamo la nostra vera natura e diamole soddisfazione: scopriamo insomma il suo vero ideale".
